學校結合中國基礎教育的傳統優勢與世界先進教育的精華于一體,實行“文化奠基課程、中華復能課程、活動體驗課程、國際特色課程“四位一體的國際化課程體系。學校堅持開齊國家課程、重視國際課程、積極開發校本課程、保證多元化的活動課程,在中西文化融合的基層上實現中西課程結合,集中西課程之精華進行教學。

        學校實行小班化教學,精細化管理,充分運用先進教學資源,讓學生享受全方位和個性化教育,中西融合培養學生學習興趣、學習能力、創新意識和創新能力、創新精神和實踐能力,挖掘個性潛能,激發探究興趣。

        高中階段實行“雙學籍”、“雙學制”、“雙學歷”管理,在執行中國普通中學教育大綱的同時,相容加拿大學分課程。中方課程嚴格執行國家教育部頒發的《普通中學課程方案》,在完成教育部規定的普通中學課程以外,在經過中加雙方政府教育行政部門相互認可的前提下,增設了加拿大英語、社會學、信息技術、英文寫作、環境科學、升學規劃以及音樂、體育、藝術等加拿大學分課程,以及雅思課程,制訂了具有中加特色,有利于學生發展,與國際教育接軌的國際中學教育課程體系。

        學生通過高中畢業考試和ESLA測試后,可獲得中國的高中文憑證書和加拿大紐賓士域省教育部頒發的高中文憑證書(等同于在加拿大本土的高中畢業生學歷資格)。獲得雙學歷證書的學生,具備了中國和在北美及英語國家申請攻讀大學的入學資格??蓤罂贾袊母叩仍盒?,也可以選擇在加拿大、美國及一些英語國家申請攻讀大學。

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